Tercera Clase de Taller II --> 27 de Agosto

Esta clase fue muy interesante para mi, puesto que no tenia idea de que las letras podian tener o tienen tantas partes, de como una cosa que al parecer es minima puede hacer que la letra sea legible o no... creo fue una clases bastate productiva.

Por lo tanto a esta clase se denomina ANATOMIA DE LA LETRA.

Para que quede más claro dejo una imagen de las partes que una letra posee, ademas de mostrar la pauta que tienen las letras para desarrollarse, luego de esto escribire una pequeña explicacion de cada parte :

Partes de una letra

1. Anillo: asta curva cerrada que encierra el blanco interno en letras tales como la b, la p, o la o.
2. Ascendente: asta de la letra de caja baja que sobresale por encima de la altura x, como en la b, en la d, o la k.
3. Asta: rasgo principal de la letra que define su forma esencial; sin ella la letra no existiría.
4. Astas montantes: son las lastas principales verticales u oblicuas de una letra, como la L, B, V o A.
5. Asta ondulada: es el rasgo principal de la s.
6. Barra: es el rasgo horizontal en letras en letras como la A, la H, f o la t. También llamada asta transversal.
7. Basa: proyección que a veces se ve en la parte inferior de la b o en la G.
8. Blanco interno: En blanco contenido dentro de un anillo u ojal.
9. Brazo: parte terminal que se proyecta horizontalmente o hacia arriba y que no está incluida dentro del carácter, como ocurre en la E, la K o la L.
10. Cartela: trazo curvo (o poligonal) de conjunción ente el asta y el remate.
11. Cola curva: asta curva que se apoya sobre la línea de base en la R y la K, o debajo de ella, en la Q. En la R y en la K se puede llamar sencillamente cola.
12. Cuerpo: altura del paralelepípedo metálico en que está montado el carácter.
13. Descendiente: asta de la letra de caja naja que queda por debajo de la línea de base, como en la p o en la g.
14. Inclinación: es el ángulo del eje imaginario sugerido por la modulación de espesores de los rasgos de una letra; el eje puede ser vertical o con diversos grados de inclinación; tiene una gran importancia en la determinación del estilo de los caracteres.
15. Línea de Base: línea sobre la que se apoya x.
16. Ojal: rasgo terminal que a veces se añade al anillo de algunas letras, como “la g o la o”, o asta de otras como la r.
17. Rebaba: espacio que queda entre el carácter y el borde del tipo metálico. Aunque se suele nombrar de esta forma, la definición correcta es “hombro”.
18. Remate: trazo terminal de un asta, brazo o cola. Es un resalte ornamental que no es indispensable para la definición del carácter, habiendo alfabetos que carecen de ellos.

Las letras tienen una pauta, la cual se desarrolla entre 4 lineas:

1. Línea superior de letras de rasgo ascendentes.
2. Línea superior de altura X.
3. Línea inferior de altura X.
4. Línea inferior de letras de rasgo descendentes.

Como dato debemos decir que, la distancia que existe entre la primera línea y la última línea se llama cuerpo del tipo.


En esta clase también se hablo de ¿cuándo la letra no es legible ? , bueno esto pasa cuando :

• se tiene poco ojo del tipo.
• no tiene mucho banco interno y poco ojo del tipo.
• la letra es muy pequeña y hay más de 10 palabras en una línea.
• no existe contraste con el fondo.
• las letras son de diseño complicado.
• por mala impresión.

Por último se recomendo ver un video de Steven Paul Jobs el cual nació el 24 de febrero de 1955 en San Francisco, California, EE.UU, conocido como Steve Jobs es un famoso empresario e informático estadounidense , presidente de Apple Inc., y una de las más importantes figuras de la industria informática y del entretenimiento.

En este momento me encuentro bajando el video, por lo que proximamente lo subire para que lo puedan ver =) !

En estas clases =)

Entre estas clases se hablo sobre los inicios de las letras, de donde estas provenían y quienes fueron los primeros en comunicarse a través de la escritura.
Creo que por el momento no me extendenré acerca del tema, por lo que hoy solo escribiré lo que logre comprender en estas clases, para luego escribir netamente sobre como nació la escritura de una manera extendida y clara.

Para empezar debemos decir que los primero que iniciaron de una manera mas concreta la escritura fueron los fenicios, luego vinieron los griegos y por último los romanos.

Hoy hablare un poco sobre la letra romana, estas eran capitales, es decir, mayúsculas las cuales nacieron en el imperio romano en las columnas de Tajano del foro romano, tenían un carácter solemne y monumental. Poseían Serif, es decir que tenían un remante en el comienzo o final de la letra.

Son los romanos los que crean la Serif, ya que los griegos no incluían aquel carácter en sus letras,por lo tanto es un invento de ellos.

En estas clases también se dejo en claro que es la Tipografía en 4 acepciones:

• La palabra se refiere al arte de reproducir con un sistema de impresión metálica
• Avances tecnológicos electrónicos: tipografía son todas las maneras de reproducir, como la impresión, fotocopia, etc.
• Una asignatura, en que se enseña la relación entre las letras, el concepto y la época.
• Se denomina como una disciplina del diseño grafico que estudia los diferentes modos de optimizar la emisión grafica de mensajes verbales.

También vimos un poco de las familias, algo como una introducción de lo que veríamos, algunas de las que se nombraron fueron la Familia de las lapidarias ( escritas en piedra) y la Familia Medieval.

Por ultimo se dio como tarea buscar acerca de los tipos de letras y las clasificaciones que estas tenias, según Aldo Novarese, Francis Thibaudeau, Maximilian Vox-ATypl.

En esta clase se hablo del signo y símbolo, elementos importantes en la tipografía.

• Signo: en el siglo XIV no estaba claro lo que este era. Ferdinand de Saussure planteoó que el signo esta unido a un significado (sentido,pensamiento, idea, etc.) y aun significante (vuelve tangible y visible a un pensamiento o idea). El significado y significante son inseparables, el valor de un signo esta determindo por las relaciones entre el signo y otros signos dentro de un sistema como un todo, es decir, que si alguno de ellos no esta presente este deja de ser un signo. Este es una entidad semiótica, pueden ser comprendidos por los seres humanos y los animales y son específicos de un cometido o una circunstancia.

Tipos de signos:

1. Simbólico: un modo en el cuál el significado no se refiere a lo significado, si no que es arbitrario o meramente convencional, y la relación debe ser aprendida. Un ejemplo de esto son los números.
2. Simbolo segun Pierce: un signo se refiere al objetivo que denota,usualmente una asociación de ideas,las cuales operan, pra causar el símbolo para ser interpretado como referencias de ese objeto.
   
3. Simbolo: un signo convencional que depende de nuestros hábitos (adquiridos o aprendidos).
4. Icónico: un modo en el cual el significante es percibido como imitación del significado, siendo similar en la posesiíon de alguna de sus cualidades ( ejemplo: modelos a escala, sonidos realistas,etc).
5. Indice: un modo en el cual el significante no es arbitrario pero está directamente conectado en alguna forma física o casualmente al significante (ejemplo: humo con fuego).
6. Significado-Saussure: la forma que el signo toma modelo diádico del signo.
7. Significantes.Saussure: el concepto que el signo representa.El plano de la expresión.

Elementos básicos de un signo gráfico:

• El punto: representa un concepto abstracto que indica con precision exacta la ubicación de un encuentro,intersección,etc. En sentido gráfico, el punto es una superficie materializada, es decir, reconocible por el ojo humano; es la unidad gráfica más pequeña de toda la expresión gráfica.
• La línea: es un conjunto infinito de puntos en una alineación sucesiva en la que crea y completa la simulación de continuidad.

Símbolo: es universal y es toda imagen, figura o divisa que posee una significacación convencional.
En términos semióticos, es símbolo es un signo que, de acuerdo a la clasificación de Peirce posee siempe una relación arbitraria entre significado y significante, a diferencia del ícono cuya relación es de semejanza y el índice, caracterizado por la casualidad.


En esta clase también se hablo de los inicios de las letras, de los símbolos y signos que les dieron origen, pero por el momento no hablare de ellos, ya que pretendo después hablar de una manera más extendida del tema.

Por último se nos dio a conocer el trabajo de la próxima semana, el que consiste en crear cuadrados de 15x15 cm con línea fina. Se deben escoger 3 elementos ( 1letra- 1 forma geométrica- más una línea). Para la próxima clases se deben traer 20 cuadrados listos.

Primera clase de taller II --> 6 de Agosto

Para empezar nuestro profesor Bernardo Rojas Araya nos hablo y nos pregunto que esperábamos de la clase y que entendíamos por tipografía ,para mi mala o buena suerte, no lo se, me pregunto a mi... y en realidad no esperaba mucho de la clase, solo queria aprender un poco más sobre el diseño grafico, y para ser sincera ese dia no tenia mucho animo...

Después apareció el tema de que pensábamos que era el diseño grafico, que era lo que entendíamos de este concepto, y llegamos a la conclusión que el diseño es persuasivo, informático y educativo y que para trabajar debemos preocuparnos de la dimensión sintáctica( relación entre lo que una persona percibe de una imagen),pragmática (relación función-intención de la imagen) y semántica (se relaciona con el tema de la imagen).
Luego de hablar de aquellos temas, el profesor nos dio un trabajo en clases, este consistía en sacar todos aquellos elementos que tuviéramos en nuestros bolsillos, en un comienzo no entendí para que quería que hiciéramos aquello, pero luego mi grupo y yo entendimos que el objetivo del trabajo en clases, era para darnos cuenta de que la tipografia esta en todos lados y que siempre va estar a nuestro alrededor, hasta en boletas del negocio de la esquina, en nuestros celulares, boletos, etc.

También en esta clase, se hablo de la serifa y sans serif , logotipo, isotipo. A continuación especificare un poco sobre aquellos conceptos:

• Serifa y Sans Serif : Las fuentes serif o serifas tienen origen en el pasado, cuando las letras se cincelaban en bloques de piedra, pero resultaba difícil asegurar que los bordes de las letras fueran rectos, por lo que el tallador desarrolló una técnica que consistía en destacar las líneas cruzadas para el acabado de casi todas las letras, por lo que las letras presentaban en sus extremos unos remates muy característicos, conocidos con el nombre de serif. Las fuentes sans serif o etruscas hacen su aparición en Inglaterra durante los años 1820 a 1830. No tienen remates en sus extremos (sin serif), entre sus trazos gruesos y delgados no existe apenas contraste, sus vértices son rectos y sus trazos uniformes, ópticamente ajustados en sus empalmes. Representan la forma natural de una letra que ha sido realizada por alguien que escribe con otra herramienta que no sea un lápiz o un pincel. En resumen las tipografías de tipo "serif" son aquellas tipografías cuyas letras se apoyan como con una especie de pie, las tipografía de tipo "sans serif" carecen de este detalle.
  

• Logotipo: es la identidad visual de una empresa o institución, es la representación tipográfica del nombre de la marca. Su función radica en comunicar un mensaje y para el logro de esto se requiere del uso de colores y formas que contribuyan a que el espectador final le de esta interpretación.
  

• Isotipo: elemento fundamental de un proyecto de diseño de identidad. El isotipo debe comunicar efectivamente las connotaciones del proyecto, en los porcentajes de jerarquización establecidos previamente en la etapa de metodología.

En este ejemplo el logotipo seria Pepsi y el isotipo seria la esfera.

Objetivo

Crear un tipo de portafolio electrónico, en donde se encuentren temas relacionados con nuestros avances clase a clase , trabajos y conocimientos acerca de la tipografía y el diseño grafico.